Should / Must / Have to

Should
Se utiliza para dar consejos. Se indica que algo es bueno y por lo tanto se debería hacer. Es una recomendación, no una obligación. Tiene menos fuerza impositiva que "must" y que "have to".

If you feel bad you should go to the doctor

También se utiliza para dar una orden pero de forma muy educada.

Anyone who wants to enter the conference should show his credentials
(Se trata realmente de una obligación -es obligatorio mostrar las credenciales para entrar en la conferencia-, pero está expresada de forma poco coercitiva)

Construcción: este verbo modal va seguido del infinitivo del verbo principal sin la partícula "to".
Se utiliza en pasado, presente y futuro.

I should have finished my report yesterday (pasado)
You should help me, I can not do it alone (presente)
Tomorrow you should call your parents (futuro)

El pasado se utiliza para indicar algo que se debería haber hecho y no se hizo.
La forma negativa es: shouldn't

You shouldn't smoke

Y la forma interrogativa: Should + sujeto...?

Should I wear a dark suit for the party?

Must / Have to
Expresan una obligación, algo que hay que hacer.

You must come here immediately (es una orden)
If you want to make a career in a company you have to speak English (No hay alternativa: o hablas inglés o no hay carrera posible)

Comprueba la diferencia con la siguiente oración:

Nowdays it is very important to speak English. You should do it.

Aquí se trata de un consejo, mientras que en la anterior era una obligación.
Por otra parte, cuando se utiliza "must" / "have to" el emisor tiene la convicción de que la obligación va a ser cumplida, mientras que cuando se utiliza "should" no se sabe si el consejo se va a seguir o no.

We should buy a new car (es un deseo; no hay seguridad de que vayamos a hacerlo)
We must buy a new car (hay muchas probabilidades de que lo hagamos)

Much / Many / Little / Few / A lot of

1.- "much" / "many" / "a lot of" se traducen por "mucho".

Las reglas que se aplican son las siguientes, si bien cabe cierta flexibilidad:

a) En oraciones afirmativas: "a lot of"
b) En oraciones negativas e interrogativas:

b.1) Con sustantivos contables: "many"

many books, many coins, many girls...

b.2) Con sustantivos incontables: "much"

much time, much effort, much energy

2.- "little" / "few" se traducen por "poco".

a) Con sustantivos contables: "few"

few books, few pencils, few tickets...

b) Con sustantivos "incontables": "little"

little sugar, little rain, little water...

Ejemplos:

She is very friendly and has a lot of friends
I don't have many paintings in my flat
When you were unemployed, did you receivemuch help from your family?
This bookshop has few books about Spanish history
There is little hope that the hostage will be released

MAS INFORMACION -------------------------------> [ A-Q-U-I]

Since & For

Ambas preposiciones se utilizan para indicar la duración de una acción:

Since: indica el comienzo de la acción. La acción se prolonga hasta el momento en que habla el emisor.
For: señala la duración de la acción.

Ejemplo: 

I have been living in Seville sin

os:

ce last june (y sigo viviendo)
I haven't seen you since last week (y hasta este momento no te he visto)
Yesterday I studied for three hours
I have been living in Seville for 1 year
I haven't seen you for a week

 MAS INFORMACIÒN---------------------------> [ A-Q-U-I]

Can y Could

"Can" y "could" se utilizan para expresar permiso, posibilidad o habilidad. Como regla general "can" se utiliza en el presente y "could" en el pasado, pero hay ciertos matices:
a) Posibilidad / habilidad
En el presente "can" y en el pasado "could" o "was / were able".

With the new motorway you can go from Madrid to Barcelona in less than 4 hours
Ten years ago you could go from Madrid to Barcelona in 6 hours
I can play tennis
I could (was able) to play tennis when I was a child

"Could" también se utiliza con un sentido condicional, mientras que en el futuro se emplea "will be able":

If I had money I could buy a new car
In two years I will be able to speak English fluently

b) Permiso
En el presente distinguimos:

- Tener o pedir permiso: "can" tiene un sentido informal y "could"formal.

I can use the company's car for my private trips (informal)
I could use the company's car for my private trips (formal)
Can I borrow your car ? (informal)
Could I borrow your car ? (formal)

- Dar permiso: se utiliza "can"; "could" únicamente se emplea con un sentido condicional.

Tonight you can stay with us
If you don't find any other place, you could stay with

En el pasado se utiliza "could" y en el futuro "can".
c) Ofrecimiento
Sólo se utiliza "can".

Can I help you

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Present Continous Tense ;D

Los aspectos continua y progresiva son los aspectos gramaticales que expresan la acción incompleta en curso en un momento determinado: que no son habituales, los aspectos imperfectivo. Se trata de una categoría verbal con dos componentes principales que significa: (limitado) la duración y el incompleto (es posible). La mayoría de las lenguas tratar aspectos continuo y progresivo como iguales y utilizar los dos términos como sinónimos, pero hay lenguas que los distinguen.
Al igual que con otras categorías gramaticales, la semántica exacta de los aspectos que varían de un idioma a otro, y de gramático de gramático. Por ejemplo, la gramática GL Lewis de los recuentos de Turquía constituyen la IYOR-como un tiempo presente, Robert Underhill como un tiempo progresivo, y Jacklin Kornfilt es tanto como un continuo (imperfectivo no habituales) y un aspecto progresivo (continuo no estativo). Aqui les dejo unos ejemplos:

Aqui podran averiguar mas...!!Gracias...
 

El Past Simple o Simple Past :D

El pasado simple, a veces llamado el pretérito, es el tiempo pasado del Inglés Moderno. Se utiliza para describir eventos en el pasado. Se puede combinar con uno o ambos de los dos aspectos, el perfecto y progresivo de la. Cuando el pasado simple se utiliza en el modo subjuntivo, que se llama el imperfecto de subjuntivo.

Forma: los verbos regularesEl pasado simple se forma añadiendo-ed al final de un infinitivo y luego retirar la a, por ejemplo:
to play becomes played.

Los verbos terminados en-e añade-d en lugar, por ejemplo:
to place becomes placed

Los verbos que terminan en consonante, que contiene una vocal y con una sílaba añadir un segundo de la última consonante y luego ed-, al tiempo que la eliminación de la que para formar el pasado simple, por ejemplo:
to stop becomes stopped
Verbos de que la letra final es-y sustituir el y con una i.

Forma: los verbos irregulares
Todos los verbos irregulares tienen formas diferentes: ir - fue, para comprar - comprar, para cortar - corte etc
Pronombre verbo EjemploHe ganado (de robar)Vi (de ver)
No se usa el verbo auxiliar que ver con el verbo ser o verbos modales.
¿Fue un estudiante?Los auxiliares de los no se utiliza en las preguntas a partir de los pronombres nominativos quién o qué.
¿Quién te conocí? (Que es el pronombre nominativo)¿Qué tren llegó a tiempo? (Que tren es el pronombre nominativo)Pero: ¿A quién se conocieron? Que forman faltó? (Quién y qué tren son los pronombres de acusativo) Una pregunta negativa normalmente expresa una sorpresa.
¿No lo sabías?[Editar] UsoUno de ellos utiliza el pasado simple de las acciones o situaciones que uno ha terminado en el pasado en una fecha determinada.El tiempo se puede dar en la frase:Llegué a casa a las 6.
El tiempo se le preguntó sobre:¿Cuándo se casan?
Uno de ellos utiliza el pasado simple para acciones repetidas en el pasado.Caminamos a la escuela todos los días.
El pasado simple se utiliza en las historias para expresar acciones que se siguen unos a otros.Carlos entró en la sala, miró a su alrededor, se quitó el abrigo y lo puso en una silla.
Aqui les dejo un recuadro para que lo entiendan mejor:

En esta pagina podran averiguar mas sobre el simple past.

Present Simple

Se forma de un verbo infinitivo...Este se utiliza para expresar echos o verdades generales
Ejem:
The Sun warms the atmosphere. -> El Sol calienta la armósfera.
Para Expresar Horarios o Programas...
Ejem:
The train leaves in an hour. -> El tren llega en una hora.
Este tiene reglas ortograficas para la tercera persona en Singular...ejemplos:

1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o x:

watch -> watches (mirar)         dash -> dashes (arrojar)

2.- Cuando el verbo acaba en o, también se añade es:

go -> goes (ir)        do -> does (hacer)

3.- Cuando el verbo acaba en y, y a ésta le precede una consonante, tenemos que cambiar la y por i, para a continuación añadir es:

fly -> flies (volar)         study -> studies (estudiar)

Esto es Todo por Hoy...! LES DEJO CON UNA TABLA DE EJEMPLO:

En esta pagina podran investigar mas sobre el present simple.